2 этап. Словарный

2 этап

Словарный

2 - 6 марта 2020 года

Здравствуйте, уважаемые участники нашего сетевого проекта!

Начинаем второй этап – Словарный!

Итак, загадка: "По улице не ходит, в окно не глядит, никого не спрашивает, но всё знает. Кто его открывает, тот всё понимает".

Отгадали? Правильно! – Словарь!

Словарей на свете тысячи, и в любом из них рассказывается о словах. А какие словари вы знаете?

Наверняка, вы знакомы с Толковым, Орфографическим, Орфоэпическим.

Каждый словарь рассказывает о словах что-нибудь одно: или как они пишутся, или какое у них значение, или как они появились на свет.

Толковый есть словарь, всем словам он — государь!

Открывает он секреты слов для друзей и новичков.

Словарь Орфографический таит в себе секрет,

Чтоб слово быстро отыскать, алфавит вам надо знать.

А этот словарь даст важный совет, всех слов вам откроет разбора секрет: Как слово образовано, правильно построено. Где приставка, где основа, где другие части слова.

Отгадали? Словообразовательный!

Эти качества необходимы всем ученикам. А развить их вам помогут наши незаменимые помощники-словари. Чтоб языком родным владеть, надо знания иметь. Словарь ты чаще открывай, и речь свою обогащай!

   Русский язык очень богат фразеологизмами. "Если вы хотите, чтобы окружающие слушали вас с интересом, то учитесь употреблять в своей речи устойчивые сочетания слов, - писал К. Паустовский. – Они являются одним из самых ярких средств выразительности языка". 

Фразеологизмы способствуют совершенствованию мышления, поскольку понимание переносного значения фразеологизмов требует достаточно высокого уровня развития логического мышления. Существует еще словарь фразеологизмов!

А еще русский язык обладает заимствованными словами! Заимствованными словами называются иноязычные слова, попавшие в русский язык. Само название "Заимствованные" является говорящим, потому что можно сразу понять его значение, обратившись к разным формам этого слова: "Заимствованный", "Заимствовать". Т.е. взятый извне.

Ваша задача на второй этап!

Возьмите в руки словари: Толковый, Орфографический, Иностранных слов и Фразеологический. Выберите из них по три слова и устойчивых выражений. Создайте с помощью сервиса Google презентацию. На каждом слайде должно быть отображено:

1. Три исконно русских слов. Его значение. Рисунок (сделанный руками участников проекта). Если есть фразеологизм с этим словом, то он тоже может присутствовать.

2. Три заимствованных слова. Его значение. Рисунок (сделанный руками участников проекта). Если есть фразеологизм с этим словом, то он тоже может присутствовать.

3. Три слова из орфографического словаря, соответствующих программе обучения. Рисунок (сделанный руками участников проекта). Если есть фразеологизм с этим словом, то он тоже может присутствовать.

Итого у вас должно получиться 11 слайдов. 1 – титульный, 2-10 – задание, 11 – список литературы.

Ссылку на свою работу выставите в Таблице продвижения, а также отобразите на Padlet-доске, указав номер этапа.
пример: 

И еще, каждый участник в Блоге на странице этапа должен написать ответы на вопросы:

1. Какие словари ты знаешь?

2. Какие словари есть у тебя дома?

3. Пользуешься ли ты словарями при подготовке домашнего задания?

4. Как быстро найти нужное слово в словаре?

5. Каким словарем ты бы хотел научиться пользоваться?

 Руководитель команды пишет Имя и первую букву фамилии ребенка.

Критерии оценки этапа:

• содержательная наполненность, соответствие содержания и иллюстративного материала заданию  0-5 баллов
• на слайдах обозначены группы слов 0-3 баллов
• оригинальность дизайн-решения - 0-5 баллов
• отсутствие грамматических и орфографических ошибок - 0-1 балл
• ссылка на презентацию размещена на странице команды 0-1 балл
• ссылка на презентацию размещена в Таблице продвижения 0-1 балл
• в презентации указаны информационные источники или ссылки на них 0-1 балл
• каждый участник команды в комментариях ответил на вопросы Этапа 0-1 балл
• соблюдены временные рамки этапа 0-1 балл

Итого: 19 баллов